<td id="hj3zb"></td>
      1. <sub id="hj3zb"><output id="hj3zb"></output></sub>

            <td id="hj3zb"></td>

            <var id="hj3zb"><sup id="hj3zb"></sup></var>
            <sub id="hj3zb"><strong id="hj3zb"></strong></sub>
          1. 大慶思銳家教咨詢有限公司

            首頁 | 聯系方式 | 加入收藏 | 設為首頁 | 手機站

            大慶家教

            聯系方式

            聯系人:馬小姐
            電話:0459-527645
            郵箱:527645@ecotdj.com
            當前位置:首頁 >> 新聞中心 >> 正文

            哈市教育部門對幼兒園“小學化”現象進行整改

            編輯:大慶思銳家教咨詢有限公司  時間:2012/04/01  字號:
            摘要:哈市教育部門對幼兒園“小學化”現象進行整改
            嚴禁幼兒園提前教授小學教育內容;幼兒園不得以舉辦興趣班、特長班和實驗班為名,進行各種提前學習和強化訓練活動;幼兒園不得給幼兒布置家庭作業;嚴禁小學違規舉行入學考試……13日,哈爾濱市教育局對幼兒園教育“小學化”現象首次提出嚴格、細化的整改要求,并將在近期于全市范圍啟動對此項工作的檢查、整改工作。 

              嚴禁幼兒園征訂幼兒教輔材料嚴控大班額 

              當前,幼兒園教育“小學化”現象日益突出,已嚴重干擾了正常的保育、教育工作,損害了幼兒的身心健康。為規范辦園行為,防止和糾正“小學化”現象,保障幼兒健康快樂成長,教育部門要求,幼兒園(含學前班)要遵循幼兒的年齡特點和身心發展規律,科學制定保教工作計劃,合理安排和組織幼兒一日生活。要堅持以游戲為基本活動,靈活運用集體、小組和個別活動等多種形式,鍛煉幼兒強健的體魄,激發探究欲望與學習興趣,養成良好的品德與行為習慣,培養積極的交往與合作能力,促進幼兒身心全面和諧發展。 

              為改變幼兒園“小學化”教育環境,教育部門強調,幼兒園今后要創設多種區域活動空間,配備豐富的玩具、游戲材料和幼兒讀物,為幼兒自主游戲和學習探索提供機會和條件。嚴禁教育行政部門推薦和組織征訂各種幼兒教材和教輔材料,嚴禁任何單位和個人以各種名義向幼兒園推銷幼兒教材和教輔材料。幼兒園不得要求家長統一購買各種幼兒教材、讀物和教輔材料。同時,幼兒園要嚴格控制班額,不得違反國家相關規定超額編班,堅決糾正大班額現象。 

              小學不得提前招收不足入學年齡的幼兒 

              教育部門明確,全市各學校要嚴格執行義務教育招生政策,嚴禁一切形式的小學入學考試。要嚴格規范小學招生程序,依法堅持就近免試入學制度,嚴禁小學舉辦各種形式的考核、面試、測試等招生選拔考試,不得將各種競賽成績作為招生的依據。嚴禁小學提前招收不足入學年齡的幼兒接受義務教育。 

              據悉,為從根本上杜絕幼兒教育“小學化”現象,教育主管部門將進一步充實學前教育教研力量,建立并完善學前教育教研制度,依托城市優質幼兒園和農村鄉鎮中心幼兒園,形成覆蓋城鄉的學前教育教研指導網絡,定期對各類幼兒園進行業務指導。 

              近期,我市將對各區、縣(市)開展“規范幼兒園保育教育工作,防止和糾正‘小學化’現象”工作情況進行一次抽查,對工作推進不力、“小學化”現象未能得到有效糾正的區、縣(市),將在全市通報批評并相應取消其評優資格。同時設立家長舉報電話,加強社會監督。 

            上一條:黑龍江運動員高考生核材料4月15日前上報 下一條:出國留學 家長困惑如何識別“黑中介”
            五月天激情综合网
            <td id="hj3zb"></td>
                1. <sub id="hj3zb"><output id="hj3zb"></output></sub>

                      <td id="hj3zb"></td>

                      <var id="hj3zb"><sup id="hj3zb"></sup></var>
                      <sub id="hj3zb"><strong id="hj3zb"></strong></sub>